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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2015	La grafomotricidad y su incidencia en la expresión escrita en niños y niñas de primer año de básica	Verdezoto Martínez, Rosa; Orozco Delgado, Elida Jacqueline; Mendieta Moreira, María Magdalena
2014	Aplicación de estrategia metodológicas para el rescate y fortalecimiento de la identidad nacional a través del folklore dirigido al primer año de educación básica	Cadena, Teresa de la; Mayorga Ordoñez, Andrea; Arrunátegui Zambrano, Verónica
2014	Aplicación de estrategias comunicativas para mejorar el aprendizaje de los niños con discapacidad auditiva en el primer año de educación básica	Benalcázar Arrata, Jenny; Tubay Franco, Cecibel María; Barros García, Imelda Paola
2016	Incidencia de la resiliencia en el rendimiento académico de los estudiantes de noveno año de educación básica de la unidad educativa Javier	Villao Reyes, Mónica; Pérez Rezabala, Roxana
2015	La disfuncionalidad familiar y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del sexto y séptimo año de educación básica del colegio particular diez de enero del cantón Durán, durante el período lectivo 2015-2016	Fernández Rodríguez, Martha María; Olmedo Martillo, Doménica Dennise
2016	La autoestima y su incidencia en el desarrollo socio afectivo de los estudiantes de 8avo año de educación general básica paralelo A de la academia naval Almirante Illingworth sección masculina de la ciudad de Guayaquil	Morán Mazzini, Alba Jazmín; Aroca Contrera, Doménica María
2016	Estudio de la influencia afectiva de los padres en la concentración y atención de estudiantes de 8vo. año de educación básica del colegio americano de Guayaquil durante el período lectivo 2016	Escobar Medina, Grace; Cornejo Tinoco, Carmen Elena
2012	Utilización de la biblioteca infantil interactiva como herramienta para motivar y potenciar la prelectura en el nivel educación inicial	Zambrano Taipe, Liliana; Torres Ruiz, Yasmirle Aurora; Ramos García, Priscila Alexandra
oct-2011	Aplicación de estrategias metodológicas basadas en el juego que aporta al desarrollo cognitivo, socio-afectivo y motriz en niños y niñas de 4 a 5 Años en el centro de desarrollo infantil teniente Hugo Ortíz período lectivo 2010-2011	Merizalde Nicola, Flor de María; Barcia Sánchez, Maribel Herlinda; Quiroz Zambrano, Herodita
2015	La experiencia de aprendizaje y su incidencia en el desarrollo de destrezas en niños y niñas de 3 años de edad	Verdezoto Martínez, Rosa; Carvajal Cuji, Angélica Carolina