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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Las experiencias de aprendizaje y su influencia en la discriminación sensorial en niños de 3 años de la unidad educativa liceo cristiano de Guayaquil en el año lectivo 2017Mera Cantos, María Fernanda; Arauz Astudillo, Lissette Samira; Vilema Sanizaca, María Eugenia
2015Entorno social cultural y su incidencia en el desarrollo cognitivo de los niños de 4 añosHernández Jara, Peggy Verónica; Poma Ortega, Gabriela Elizabeth; Veliz Villamar, Noemi Belen
2016Rondas y canciones infantiles para el desarrollo de destrezas motoras en el proceso de aprendizaje en niños y niñas de 3 años de la unidad educativa Baltasara Calderón de Rocafuerte 2016Hernández Jara, Peggy Verónica; Sandoya Oviedo, Karla Johanna; Guzmán Echeverría, Fiama Estefania
2016La estimulación temprana y su incidencia en el rendimiento escolar en los niños de 4 a 5 años de edad en el centro de educación inicial angelitos, ubicado en el sur de Guayaquil, parroquia XimenaMera Cantos, María Fernanda; Asqui Tomalá, Susana; Vélez Doyle, Wendy
2019La aplicación del currículo de educación inicial y el desarrollo cognitivo de los niños de 4 años del Centro de Educación Inicial Emblemático Judith de la Trinidad Vargas Ordóñez, periodo 2019-2020León García, Margarita; Vera Fernández, Xavier Gerardo
2016La función lúdica y su incidencia en el desarrollo del habla de los niños y niñas de 5 años de la Unidad Educativa Casita de Verano de GuayaquilMera Cantos, María Fernanda; Mosquera Bonilla, Laura Lissette
2016El juego en el desarrollo del área cognitiva de los niños y niñas de 4 años de la Unidad Educativa Gregoriano en la ciudad de GuayaquilArango Hoyos, Roberto José; Ponce Bustamante, María Fernanda