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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
jul-2016	Las nociones témporo Espaciales y su incidencia en el aprendizaje de los niños de quinto grado de educación básica del liceo cristiano de Guayaquil, período escolar 2016-2017	Haro Pacha, Abel; Ruiz Luna, Andrea Juliana
2015	El síndrome de asperger y su incidencia en el desarrollo socio-afectivo de niños de 5 años de edad del centro especializado en atención psicológica y psicopedagógica de la ciudad de Guayaquil	Aragundi Rodríguez, Rosalva Edith; Mendoza Bajaña, Viviana Paola; Barba Cojitambo, Wendy Mariuxi
2018	Incidencia del síndrome de asperger en el desarrollo de las habilidades sociales en los niños de 6 a 12 años en la unidad educativa Cardenal Bernardino Echeverria Ruiz	Villao Reyes, Mónica; Idrovo Montenegro, Andrea Azucena; Peñafiel Solórzano, Stefanie Denisse
2017	La inmadurez visomotriz y su incidencia en el aprendizaje en la lectoescritura en los niños de seis años de edad en la escuela fiscal Tnte. Hugo Ortiz de la ciudad de Guayaquil, periodo 2016-2017	Haro Pacha, Abel; Reyes Camino, Kerly Vanessa
2019	El desarrollo del lenguaje oral y su incidencia en el ámbito afectivo de los niños de 3 a 4 años de edad del nivel inicial I del centro educativo Naciones Unidas de la ciudad de Guayaquil en el período lectivo 2018-2019	Guzmán Huayamave, Kennya Verónica; López Lozano, Denisse Beatríz; Ponce Jiménez, Karen Isabel
2019	La lúdica y su incidencia en el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños de 4 a 5 años del centro educativo cosquillitas de felicidad, periodo lectivo 2018 – 2019	Manjarrés Zambrano, Natalia; Guartatanga Bajaña, Marjorie Alexandra; Montalvo Armas, Ana Beatriz
2019	La incidencia de los programas televisivos en el comportamiento escolar de los niños del cuarto año básica de la escuela Abel Gilbert Pontón de la provincia del Guayas, parroquia Tarqui del año lectivo 2017- 2018	Villao Reyes, Mónica; Veloz Vera, Erika Katiuska