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Resultados por ítem:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2015	La grafomotricidad y su incidencia en la expresión escrita en niños y niñas de primer año de básica	Verdezoto Martínez, Rosa; Orozco Delgado, Elida Jacqueline; Mendieta Moreira, María Magdalena
2014	Aplicación de estrategia metodológicas para el rescate y fortalecimiento de la identidad nacional a través del folklore dirigido al primer año de educación básica	Cadena, Teresa de la; Mayorga Ordoñez, Andrea; Arrunátegui Zambrano, Verónica
2014	Aplicación de estrategias comunicativas para mejorar el aprendizaje de los niños con discapacidad auditiva en el primer año de educación básica	Benalcázar Arrata, Jenny; Tubay Franco, Cecibel María; Barros García, Imelda Paola
2012	Utilización de la biblioteca infantil interactiva como herramienta para motivar y potenciar la prelectura en el nivel educación inicial	Zambrano Taipe, Liliana; Torres Ruiz, Yasmirle Aurora; Ramos García, Priscila Alexandra
oct-2011	Aplicación de estrategias metodológicas basadas en el juego que aporta al desarrollo cognitivo, socio-afectivo y motriz en niños y niñas de 4 a 5 Años en el centro de desarrollo infantil teniente Hugo Ortíz período lectivo 2010-2011	Merizalde Nicola, Flor de María; Barcia Sánchez, Maribel Herlinda; Quiroz Zambrano, Herodita
2015	La experiencia de aprendizaje y su incidencia en el desarrollo de destrezas en niños y niñas de 3 años de edad	Verdezoto Martínez, Rosa; Carvajal Cuji, Angélica Carolina
2019	Incidencia de las estrategias didácticas audiovisuales en el proceso de aprestamiento de la lecto – escritura en niños de 4 - 5 años de edad en la Escuela de Educación Básica Fiscal Jorge Enrique Adoum en el período lectivo 2018 – 2019	Barreiro Moreira, Dunia; Antor Barros, Yeyssi Pamela
2020	Influencia de la literatura infantil en el desarrollo de las habilidades lectoras en los niños de primer año de Educación Básica en el Preescolar Delta – Torremar, año lectivo 2019 – 2020	Marín Figuera, María Gabriela; Machuca Cárdenas, Silvia Alejandra
2020	El acompañamiento de la familia en el desarrollo integral de los niños de la Escuela de Educación Básica Hipólito Camba Ramos en el nivel inicial 2 en el periodo lectivo 2019-2020 en el cantón Daule	Mera Cantos, María Fernanda; Rosado Gavilánez, Rosa Emperatriz; Salazar Soriano, Andrea Jennifer
5-jun-2012	Las manifestaciones agresivas en niños de cinco a seis años en la enseñanza aprendizaje de la educación inicial en el Centro Forrest La Ross Yoder de Fe y Alegría de Guayaquil	Benalcázar Arrata, Jenny; Faubla Cedeño, María Maribel