Influencia del método TEACCH en la enseñanza a estudiantes con trastorno del espectro autista TEA en la unidad educativa Anne Sullivan

Abstract

La presente investigación se basa en la Influencia del método TEACCH en la enseñanza a estudiantes con trastorno del espectro autista (tea) dentro de la Unidad Educativa Anne Sullivan, misma que trata de resolver la siguiente interrogante: ¿Cómo propiciar una adecuada aplicación de métodos pedagógicos en la enseñanza aprendizaje en los estudiantes con TEA del nivel inicial II y subnivel medio (5to y 7mo EGB)? El contexto de la presente investigación se desarrolla en La Unidad Educativa Anne Sullivan misma que está localizada en la Parroquia Chongón, ubicada en el Km 14 ½ vía a la Costa en la ciudad de Guayaquil, Provincia del Guayas, esta institución escolar que se encuentra dividida en educación inclusiva y la educación especializada.

Con relación al diseño metodológico la presente investigación fue de tipo bibliográfica – documental, y de campo, con enfoque mixto, de alcance exploratorio y descriptivo, utilizó las técnicas de la observación, y encuestas dirigidas a docentes y padres, se realizó un muestreo discrecional escogiendo seis estudiantes que se encuentran incluidos en el nivel inicial II y subnivel medio que comprende 5to y 7mo de EGB pertenecientes la jornada matutina. Por lo tanto, dentro de la presente investigación se diseñó guía……