Diagnóstico psicopedagógico temprano en la prevención de necesidades educativas especiales en niños de 1 a 3 años de los centros infantiles del buen vivir See

El desarrollo del presente trabajo denominado "Diagnóstico Psicopedagógico Temprano en la prevención de necesidades educativas especiales en niños de 1 a 3 años de los CIBV" tuvo como objetivo proponer un modelo de diagnóstico que se lo aplique en los centros infantiles del&#x...

La identidad cultural y su incidencia en la inclusión educativa en niños de sexto año básica de la escuela particular Julio Jaramillo See

En la mayoría de las instituciones educativas del país existen diversos inconvenientes relacionados con la carencia de identidad cultural y más si en ese grupo hay estudiantes con problemas de adaptación. Al ser estos detectados es necesario utilizar las metodologías pedagógicas y condu...

La preparación didáctica de los docentes y su influencia en la atención de niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad de educación general básica elemental See

La investigación tiene como tema la preparación didáctica del docente del nivel básico elemental en función de brindar una atención efectiva a los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). La autora realiza un análisis del problema en la...

La disfuncionalidad familiar y su incidencia en los problemas de aprendizaje de los niños y las niñas de tercer año de educación general básica elemental de la unidad educativa Adalberto Ortiz Quiñonez See

La disfuncionalidad familiar en la actualidad, corresponde a una de las temáticas más polémicas a tratar en el contexto social y educativo; sobre todo cuando su incidencia se ve reflejada en los problemas de aprendizaje de los niños y niñas, los mismos que imposib...

La inclusión educativa de niños de 5 a 7 años con trastorno del espectro autista en la unidad educativa salesiana Cristóbal Colón durante el año 2017–2018 See

Surge esta investigación por la necesidad identificada de contribuir a la inclusión educativa de niños de 5 a 7 años con trastorno del espectro autista, en la Unidad Educativa Salesiana Cristóbal Colón. Se concibe a la inclusión educativa como un proceso que parte de la&...

La preparación de la familia para el proceso de transición en los jóvenes con discapacidad intelectual hacia una vida adulta independiente See

Esta investigación se desarrolló a partir de la identificación de la necesidad de preparar a las familias de los jóvenes con discapacidad intelectual moderada que son atendidos en la Unidad de Educación Especializada Cariño, para contribuir a su transición a la vida adulta independ...

La atención a los indicadores de dislexia y su incidencia en el desarrollo de las habilidades de la lecto-escritura de los niños de 7mo grado de escuela fiscal de educación básica Mayor Ignacio Viteri Mosquera See

El trabajo de investigación presentado se titula " La atención a los indicadores de dislexia y su incidencia en el desarrollo de las habilidades de la lecto-escritura de los niños de 7mo. Grado de Escuela Fiscal de educación Básica “Mayor Ignacio Viteri Mosquera”. Surge&...

El comportamiento socio-afectivo de los docentes y su incidencia en la atención a la diversidad de los niños de primer grado de la escuela de educación básica particular John Dewey See

El trabajo de investigación presentado se titula "El comportamiento socio-afectivo de los docentes y su incidencia en la atención a la diversidad de los niños de primer grado de la Escuela de Educación Básica "John Dewey". Surge de la necesidad de determinar l...

Estabilización de un muro de confinamiento para el material dragado, mediante la evaluación matemática aplicado modelos establecidos See