La motivación en el trabajo pedagógico del docente y su influencia en los estudiantes con necesidades educativas especiales del nivel básico elemental

Abstract

La presente investigación se desarrolla en un contexto educativo, responde a una investigación de campo, bibliográfica y documental, de tipo mixta (cualitativa y cuantitativa), con un nivel descriptivo.

Las técnicas utilizadas para la recolección de datos responden a la realidad de la institución; las que permitieron precisar como problema de la investigación la existencia de falencias en la atención pedagógica a los niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE), determinando como causa principal la desmotivación del docente, generada por decisiones de la institución sin previa consulta o participación de los docentes; así como por el débil sistema de estimulación, faltando el reconocimiento a los logros que van obteniendo en su labor educativa……..