Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/4329Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Bodero Arízaga, Lorena | - |
| dc.contributor.author | Triviño Bloisse, Soraya Yamil | - |
| dc.contributor.author | Terranova Barrezueta, Aida Elizabeth | - |
| dc.date.accessioned | 2021-03-08T22:08:35Z | - |
| dc.date.available | 2021-03-08T22:08:35Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.citation | Bodero Arízaga, L, Triviño Bloisse, S. Y., y Terranova Barrezueta, A.E. (2015). Desarrollo de un modelo de apoyo para garantizar la inclusión de estudiantes con discapacidades en la Universidad Laica VICENTE ROCAFUERTE de Guayaquil. Guayaquil: ULVR. | es_ES |
| dc.identifier.isbn | 978-9942-920-27-0 | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/4329 | - |
| dc.description.abstract | El sistema educativo en los últimos años se ha visto en la necesidad de integrar en las aulas regulares a estudiantes con discapacidades; por este motivo estas aulas reciben el nombre de aulas inclusivas, lo que obedece -en gran medida- a los procesos de globalización, que conllevan a brindar una mayor apertura a los jóvenes con discapacidades que desean ingresar a la universidad. El compromiso de la Universidad Laica VICENTE ROCAFUERTE de Guayaquil es mayor, al tener que dar respuesta a las necesidades educativas especiales del estudiante dentro del aula, esto significa que se debe contar con un docente inclusivo, sensible, motivador y empático, quien a través de una actitud positiva y excelencia en cuanto a la parte académica, le permita estar al tanto de las características evolutivas del grupo con el que trabaja, aplicando estrategias y métodos de estudio asociados a la no discapacidad y discapacidad de cada estudiante. | es_ES |
| dc.format.extent | 68 p. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Guayaquil: ULVR, 2015. | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | Estudiante | es_ES |
| dc.subject | Discapacidad | es_ES |
| dc.subject | Sistema educativo | es_ES |
| dc.subject | Aula | es_ES |
| dc.title | Desarrollo de un modelo de apoyo para garantizar la inclusión de estudiantes con discapacidades en la Universidad Laica VICENTE ROCAFUERTE de Guayaquil | es_ES |
| dc.type | book | es_ES |
| Aparece en las Tesis: | Libros | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Desarrollo de un modelo de apoyo para garantizar la inclusión de estudiantes con discapacidades en la Universidad Laica VICENTE ROCAFUERTE de Guayaquil.pdf | LIBRO A TEXTO COMPLETO | 13,68 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
