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http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/5198Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Pizarro Matamoros, Alba del Rocío | - |
| dc.contributor.author | Icaza Alemán, Marissa Nicole | - |
| dc.date.accessioned | 2022-05-05T19:46:03Z | - |
| dc.date.available | 2022-05-05T19:46:03Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.citation | Icaza Alemán, Marissa Nicole (2022). Análisis del proceso de alfabetización pública a través de educa radio, como herramienta educomunicacional en el primer semestre de la pandemia COVID-19 en la parroquia Tarqui de Guayaquil. Guayaquil. ULVR. Facultad de Ciencias Sociales y Derecho Carrera de Periodismo. 91 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | ULVR-BG/CD-297/ICAa | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/5198 | - |
| dc.description | At present, study methods have been evolving, that is, it is no longer just being in front of a blackboard, but now technology, television and radio are being used for student teaching. The Covid-19 that affected all areas of knowledge, especially education, caused students to be unable to attend face-to-face classes, leading to virtual education and other educational tools. That is why the Ecuadorian state presented the Covid-19 Educational Plan, so that all students can have access to education either by radio or television. The general objective of this project is to analyze the public literacy process carried out by Educa Radio, as an educommunication tool during the first semester of the Covid-19 pandemic of the Battle of Tarqui Mixed Fiscal School in t he city of Guayaquil...... | es_ES |
| dc.description.abstract | En la actualidad los métodos de estudio han ido evolucionando, es decir que ya no solo es estar frente a un pizarrón, sino que ahora se está usando la tecnología, televisión y radio para la enseñanza estudiantil. La Covid-19 que afectó a todas a las áreas del conocimiento en especial a la educativa provocó que los estudiantes no puedan asistir a clases presenciales, derivando a una educación virtual y otras herramientas educativas. Es por eso que el estado ecuatoriano presentó el Plan Educativo Covid-19, para que todos los alumnos puedan tener acceso a la educación ya sea por radio o televisión. El objetivo general de este proyecto es analizar el proceso de alfabetización pública realizado por Educa Radio, como herramienta educomunicacional durante el primer semestre de la pandemia Covid-19 de la Escuela Fiscal Mixta Batalla de Tarqui de la ciudad de Guayaquil……. | es_ES |
| dc.format.extent | 91 p. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Guayaquil: ULVR, 2022. | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | Alfabetización | es_ES |
| dc.subject | Metodología | es_ES |
| dc.subject | Radio educativa | es_ES |
| dc.subject | Pandemia | es_ES |
| dc.title | Análisis del proceso de alfabetización pública a través de educa radio, como herramienta educomunicacional en el primer semestre de la pandemia COVID-19 en la parroquia Tarqui de Guayaquil | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las Tesis: | Tesis - Periodismo | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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