Herramientas virtuales para potenciar la creatividad de los estudiantes con diversas capacidades de Educación Básica Media

Abstract

En base al trabajo de investigación titulado herramientas virtuales para potenciar la creatividad de los estudiantes con diversas capacidades de educación básica media, se define como un proyecto de mucha importancia cuyo objetivo es contribuir al desarrollo y la potenciación de la creatividad de los estudiantes aprovechando las bondades de las herramientas virtuales, el objetivo de la investigación es identificar las herramientas virtuales que potencien la creatividad de los estudiantes con diversas capacidades. En el marco teórico se ha expuesto la literatura correspondiente de cada una de las variables las herramientas virtuales y la creatividad. La metodología que se utilizó, es de tipo descriptivo con un enfoque mixto cuantitativo-cualitativo donde se aplicaron diferentes instrumentos como la encuesta, la observación y la entrevista que permitieron recolectar la información requerida dentro del proceso, se trabajó sobre una población de estudiantes y docentes de la institución educativa disponiendo de una muestra no probabilística intencional. Los diferentes resultados de la investigación fueron tabulados y explicados mediante tablas donde se realizó el respectivo análisis e interpretación de resultados conociendo así las dificultades que presentan los docentes en sus actividades, al trabajar con estudiantes no tienen dominio y estrategias con el uso de las herramientas virtuales con este análisis se elabora una propuesta que es plan de capacitación para docentes, orientados al uso de herramientas virtuales para el desarrollo de la creatividad de los estudiantes con diversas capacidades con el que se da respuesta a la problemática planteada en la investigación.