1. Repositorio Digital ULVR
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  3. Carrera de Administración Secretarial
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCampoverde Méndez, Mélida Rocío-
dc.contributor.authorQuiñonez Rúa, Karla Paola-
dc.date.accessioned2024-04-02T18:55:41Z-
dc.date.available2024-04-02T18:55:41Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationQuiñonez Rúa, Karla Paola (2024). Las habilidades tecnológicas y su influencia en el desempeño académico en estudiantes de Segundo de Básica en La ANAI. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Administración Secretarial. 65 p.es_ES
dc.identifier.otherULVR-BG/DI-TP-607/QUIh-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/6999-
dc.descriptionThis research focuses on exploring the interrelation between technological skills and academic performance in second-grade students at the Unidad Educativa Academia Naval Almirante Illingworth (ANAI) in Guayaquil. Despite an initially positive perception of technological skills, there is an identified need for specific programs to strengthen these competencies from the beginning of the academic period. The positive correlation observed by teachers supports the idea that increased technological mastery can positively influence academic performance. However, challenges, such as limited device access, are highlighted, indicating specific areas that require attention. The overall satisfaction of parents with institutional support suggests a perceived positive impact. Strategic recommendations advocate for the implementation of specific programs, improvement in communication between...........es_ES
dc.description.abstractEsta investigación se enfoca en explorar la interrelación entre las habilidades tecnológicas y el rendimiento académico en estudiantes de segundo de básica en la Unidad Educativa Academia Naval Almirante Illingworth (ANAI) de Guayaquil. A pesar de una percepción inicial positiva de las habilidades tecnológicas, se identifica la necesidad de programas específicos para fortalecer estas competencias desde el inicio del periodo lectivo. La correlación positiva observada por los docentes respalda la idea de que un mayor dominio tecnológico puede influir positivamente en el rendimiento académico. No obstante, se destacan desafíos, como la limitación en el acceso a dispositivos, señalando áreas específicas que demandan atención...........es_ES
dc.format.extent65 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherGuayaquil: ULVR, 2024.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectMetodologíaes_ES
dc.subjectHabilidades_ES
dc.subjectDificultad en el aprendizajees_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.titleLas habilidades tecnológicas y su influencia en el desempeño académico en estudiantes de Segundo de Básica en La ANAIes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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