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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGonzález Orbea, Gardenia Leonor-
dc.contributor.authorPinoargote Navarrete, Nelson Isai-
dc.date.accessioned2024-10-22T16:38:42Z-
dc.date.available2024-10-22T16:38:42Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationPinoargote Navarrete, Nelson Isai (2024). Actividades para fortalecer el ámbito socioemocional en un estudiante de 7mo Básica con Asperger. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Psicopedagogía. 20 p.es_ES
dc.identifier.otherULVR-BG/DI-CE-072/PINa-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/7490-
dc.description.abstractEl presente caso de estudio propondrá estrategias para un estudiante con asperger, fortaleciendo y estimulando el área socioemocional. Es un trastorno que dificulta la interacción que tiene el individuo con los demás, entre sus características la interacción de forma oral y no verbal. (Onieva et al, 2021) Para complementar el concepto, se puede decir que, se define como un conjunto de características que incluye seis puntos: disminución de la socialización, gustos e intereses fijados en un tópico, comportamiento reincidente y estereotipado, motricidad escasa, poco desarrollo del habla y alteraciones en la interacción no verbal. (Zapata el al., 2020 p2)...........es_ES
dc.format.extent20 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherGuayaquil: ULVR, 2024.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectComunicación no verbales_ES
dc.subjectPsicopedagogíaes_ES
dc.subjectRendimiento académicoes_ES
dc.subjectEstudiantees_ES
dc.titleActividades para fortalecer el ámbito socioemocional en un estudiante de 7mo Básica con Aspergeres_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las Tesis: Licenciatura en Psicopedagogía

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