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http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/1104| Título : | Las revistas juveniles en la formación de adolescentes de bachillerato general unificado |
| Autor : | Cástula Carolina, Reyes Herrera |
| metadata.dc.contributor.advisor: | García Negrín, María Teresa |
| Palabras clave : | Formación;Estudiante;Periodismo;Adolescente |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| Fecha de publicación : | 2016 |
| Editorial : | Guayaquil: ULVR, 2016. |
| metadata.dc.language.iso: | spa |
| Citación : | Reyes Herrera, Cástula Carolina (2016). Las revistas juveniles en la formación de adolescentes de bachillerato general unificado. Guayaquil. ULVR. Facultad de Ciencias Sociales y Derecho Carrera de Periodismo. 61 p. |
| metadata.dc.format.extent: | 61 p. |
| Resumen : | El presente informe de trabajo de titulación, reúne los resultados alcanzados en el estudio que realizó la autora acerca del tema “Las revistas juveniles en la formación de adolescentes de bachillerato general unificado”, a partir de plantearse la situación problemática en torno al cuestionamiento sobre los contenidos que deben publicarse en una revista dirigida a adolescentes; los elementos a tener en cuenta para promover la lectura de medios de comunicación escritos y la manera en que influye el contenido de una revista en la formación de las estudiantes; considerando, particularmente las Revistas Cosmopolitan y Generación 21 y delimitando el estudio a las estudiantes de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Fiscomisional ¨Santa María Mazzarello¨. En el desarrollo del proceso investigativo se sistematizó la teoría sobre la comunicación y las revistas como medio comunicacional, considerada el sustento teórico del tema, y también se aplicaron diferentes métodos investigativos, desde el análisis-síntesis; el inductivo-deductivo y aquellos de carácter empírico, entre ellos la encuesta, la entrevista y el estudio documental, que propiciaron diagnosticar el estado real del problema y su corroboración. De ese modo, y fundamentado en el marco legal correspondiente, se logró dar cumplimiento al objetivo general de la investigación, al efectivamente analizar la influencia de estas dos revistas en la formación de las estudiantes de la Unidad Educativa seleccionada…. |
| Descripción : | The actual degree job report meets the results reached by the author about “The youthful magazines in the unified general secondary school teenagers’ formation”, from setting out the problems situation around the questioning concerning the content that should be published in a magazine directed to teenagers; the elements to keep in mind to promote the written media’s reading, and the way in which it has influence in the content of a student formation’s magazine; considering, particularly the magazines Cosmopolitan and Generation 21, and delimiting the study to the unified general secondary school’s students of the Treasury Missionary Educational Unit “Santa María Mazzarello”. In the investigative process’s development, it was systematized the theory about communication and the magazines as media, considered the topic’s theoretical support, and it were also applied different investigative methods, from the analysis-synthesis; the process of induction-deduction and some of those of empiric characters; such as, the poll, the interview, and the documental study, which promoted to diagnostic the real status of the problem and its corroboration…… |
| URI : | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/1104 |
| Aparece en las Tesis: | Tesis - Periodismo |
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