1. Repositorio Digital ULVR
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  3. Carrera de Psicopedagogía
  4. Tesis - Psicopedagogía
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorBodero Arízaga, Lorena-
dc.contributor.authorAlcívar Pérez, Joselin Gabriela-
dc.date.accessioned2017-02-07T19:09:35Z-
dc.date.available2017-02-07T19:09:35Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationAlcívar Pérez, Joselin Gabriela (2016). El aprendizaje cooperativo y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes del décimo año de educación básica de la unidad educativa voluntas dei en el primer quimestre del periodo lectivo 2016-2017. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Psicopedagogía. 108 p.es_ES
dc.identifier.otherULVR-BG/CD-790/ALCa-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/1124-
dc.description.abstractEl aprendizaje cooperativo es considerado por los docentes como una estrategia didáctica para fortalecer los conocimientos de los estudiantes. Sin embargo los docentes aunque usen un sin número de recursos, se puede decir que no están dando resultados satisfactorios en los aprendizajes de los estudiantes del Décimo año de Educación Básica de la Unidad Educativa “Voluntas Dei” en el Primer Quimestre del periodo lectivo 2016-2017, los mismos que se ven reflejados en sus calificaciones obtenidas en su proceso de aprendizaje. En este trabajo investigativo, la investigación bibliográfica, y de campo han sido fundamental para obtener información real de las variables en estudio……es_ES
dc.format.extent108 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherGuayaquil: ULVR, 2016.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectInfluenciaes_ES
dc.subjectRendimiento académicoes_ES
dc.subjectEstudiantees_ES
dc.titleEl aprendizaje cooperativo y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes del décimo año de educación básica de la unidad educativa voluntas dei en el primer quimestre del periodo lectivo 2016-2017es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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