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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorFreire Jaramillo, Giovanni-
dc.contributor.authorPiedra Torres, Maite Katherine-
dc.date.accessioned2017-02-22T21:25:25Z-
dc.date.available2017-02-22T21:25:25Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationPiedra Torres, Maite Katherine (2014). La danza terapéutica y su incidencia en la psicomotricidad gruesa de los niños de 7 a 8 años con necesidades educativas especiales en el centro inclusivo proyecciones 180º. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Psicopedagogía. 145 p.es_ES
dc.identifier.otherULVR-BG/CD-729/PIEd-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/1174-
dc.description.abstractEste proyecto tiene como finalidad revelar la repercusión de la danza terapia y su incidencia en la psicomotricidad gruesa de los niños de 7 – 8 años con necesidades educativas especiales, que siguen procesos de enseñanza- aprendizaje en el Centro de Incluso “Proyecciones 180” de la ciudad de Guayaquil. Se utilizaron métodos de investigación como: investigación de campo utilizando técnicas entre ellas la observación, encuestas y entrevista, y demás herramientas que arrojaron datos importantes que demuestran los cambios positivos en los aspectos: personal, cognitivo, afectivo y académico de los participantes….es_ES
dc.format.extent145 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherGuayaquil: ULVR, 2014.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectDanza terapéuticaes_ES
dc.subjectPsicomotricidad gruesaes_ES
dc.subjectTerapiaes_ES
dc.subjectFisiologíaes_ES
dc.titleLa danza terapéutica y su incidencia en la psicomotricidad gruesa de los niños de 7 a 8 años con necesidades educativas especiales en el centro inclusivo proyecciones 180ºes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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