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Título : Análisis de la incidencia del contenido del programa infantil educa en el desarrollo de los niños de 8 a 11 años en la ciudadela Alborada VI etapa
Autor : Quiroz Baquerizo, Francisca Elizabeth
metadata.dc.contributor.advisor: Jurado Ávila, Patricia Elizabeth
Palabras clave : Incidencia;Programa infantil;Televisión educativa;Comunicación
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Guayaquil: ULVR, 2017.
metadata.dc.language.iso: spa
Citación : Quiroz Baquerizo, Francisca Elizabeth (2017). Análisis de la incidencia del contenido del programa infantil educa en el desarrollo de los niños de 8 a 11 años en la ciudadela Alborada VI etapa. Guayaquil. ULVR. Facultad de Ciencias Sociales y Derecho Carrera de Periodismo. 103 p.
metadata.dc.format.extent: 103 p.
Resumen : La televisión educativa en nuestro país no ha tenido el éxito esperado por el público y sus productores, debido a diversas opciones de entretenimiento como los programas de farándula, noticieros, realitys de concursos, las propuestas educativas se han mantenido en segundo plano. En la actualidad, la era de la tecnología con dispositivos móviles con internet dominan a los niños, estos se han olvidado de ver propuestas de contenido pedagógico por considerarlos aburridos o poco innovadores para la sociedad en la que se desenvuelven………
Descripción : The educational television in our country has not had the success expected by the public and its producers, due to diverse entertainment options such as show programs, news programs, reality shows, and educational proposals have been kept in the background. Nowadays, the era of technology with mobile devices with internet dominate the children, they have forgotten to see proposals of pedagogical content because they consider them boring or little innovative for the society in which they develop……..
URI : http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/1711
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