1. Repositorio Digital ULVR
  2. Facultad de Educación
  3. Carrera de Párvulo
  4. Tesis - Párvulo
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/2316
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGualoto Alcívar, Carla-
dc.contributor.authorCerezo Cuesta, Xiomara Teresa-
dc.contributor.authorSoriano Coronel, Tamara Gisella-
dc.date.accessioned2018-08-09T20:57:17Z-
dc.date.available2018-08-09T20:57:17Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationCerezo Cuesta, Xiomara Teresa; Soriano Coronel, Tamara Gisella (2018). La influencia del método Montessori en el desarrollo de la autonomía en los niños de 18 a 24 meses del centro de estimulación temprana baby place en el período lectivo 2017-2018. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Párvulo. 132 p.es_ES
dc.identifier.otherULVR-BG/CD-433/CERi-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/2316-
dc.description.abstractSe ha comprobado de manera científica que la plasticidad cerebral en un niño puede ser una enorme ventaja que posee el ser humano en sus primeros años de vida, siempre y cuando, se le otorguen todos los estímulos adecuados; debido a que por medio de todos sus sentidos se les permite adquirir mayor información sobre su entorno. El principal encargado de proporcionarle dichos estímulos son los padres de familia, quienes deben brindarles la seguridad y confianza para que ellos exploren y tengan dichas experiencias necesarias para su futuro. La verdad es que hoy en día en la sociedad no todos los padres otorgan una autonomía temprana para sus niños, debido a considerarlos demasiado pequeños para esta etapa de exploración e independencia……….es_ES
dc.format.extent132 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherGuayaquil: ULVR, 2018.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectInfluenciaes_ES
dc.subjectAutonomíaes_ES
dc.subjectNiñoes_ES
dc.subjectEstimulación tempranaes_ES
dc.titleLa influencia del método Montessori en el desarrollo de la autonomía en los niños de 18 a 24 meses del centro de estimulación temprana baby place en el período lectivo 2017-2018es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las Tesis: Tesis - Párvulo

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
T-ULVR-2113.pdfTESIS A TEXTO COMPLETO5,27 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons