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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorBodero Arízaga, Lorena-
dc.contributor.authorMéndez Arriaga, Nathalie Katherine-
dc.date.accessioned2018-08-09T21:21:07Z-
dc.date.available2018-08-09T21:21:07Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationMéndez Arriaga, Nathalie Katherine (2018). La sobreprotección familiar y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de los estudiantes de 2do. año de educación general básica del jardín escuela oikos, en el periodo lectivo 2017 2018. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Psicopedagogía. 95 p.es_ES
dc.identifier.otherULVR-BG/CD-831/MENs-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/2317-
dc.description.abstractAmbas variables serán tratadas en este proyecto de investigación, la sobreprotección familiar, en la que los padres y madres impiden a sus hijos realizar muchas actividades por miedo a que les pase algo y tratan de evitar a toda costa que hagan cualquier cosa que les de miedo, les resulte frustrante o incómodo o no sepan hacer. Hay que reflexionar en todo lo concerniente al desarrollo del lenguaje, ya que hay que tener en claro que cada niño o niña es un mundo, y que de acuerdo a la edad aprenderá a hablar, tomando en cuenta varios aspectos, como son: los anatómicos, psicológicos, condiciones de educación y de las características del lenguaje de las personas que lo rodean…………es_ES
dc.format.extent95 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherGuayaquil: ULVR, 2018.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectSobreprotección familiares_ES
dc.subjectIncidenciaes_ES
dc.subjectLenguaje orales_ES
dc.subjectEstudiantees_ES
dc.titleLa sobreprotección familiar y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de los estudiantes de 2do. año de educación general básica del jardín escuela oikos, en el periodo lectivo 2017 2018es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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