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dc.contributor.advisorBarreiro Moreira, Dunia-
dc.contributor.authorMerelo Ronquillo, Fernanda Estefanía-
dc.date.accessioned2018-11-05T21:34:36Z-
dc.date.available2018-11-05T21:34:36Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationMerelo Ronquillo, Fernanda Estefanía (2018). El uso de la tecnología y su influencia en el desarrollo socio-afectivo de niños de 3 -4 años del centro de educación inicial particular Iliniza sur, durante el periodo lectivo 2017-2018. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Párvulo. 112 p.es_ES
dc.identifier.otherULVR-BG/CD-444/MERu-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/2405-
dc.description.abstractLas tecnologías se han convertido en una herramienta indispensable para la vida actual, promotor de cambios socioculturales y económicos, así mismo ha provocado una serie de cambios acelerados en la vida de las familias. El abuso de las tecnologías trae consigo múltiples consecuencias en el desarrollo socio-afectivo del ser humano especialmente de la infancia. Las tecnologías del entretenimiento (televisión, internet, videojuegos, iPads, teléfonos móviles) han avanzado con tal rapidez que las familias apenas se han dado cuenta del enorme efecto y los grandes cambios que han supuesto en su estructura familiar y su estilo de vida…..es_ES
dc.format.extent112 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherGuayaquil: ULVR, 2018.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectTecnologíaes_ES
dc.subjectInfluenciaes_ES
dc.subjectDesarrollo emocionales_ES
dc.subjectSocializaciónes_ES
dc.titleEl uso de la tecnología y su influencia en el desarrollo socio-afectivo de niños de 3 -4 años del centro de educación inicial particular Iliniza sur, durante el periodo lectivo 2017-2018es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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