El uso de la tecnología y su incidencia en las funciones cognitivas básicas en los niños con espectro autista en las edades de 6 a 8 años, de la unidad educativa vida nueva en la ciudad de Guayaquil en el período lectivo 2018-2019

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo, determinar el uso de la tecnología y su incidencia en las funciones cognitivas básicas. En la actualidad un grupo determinado de estudiantes de las edades de 6 a 8 años con Trastorno del Espectro Autista (TEA) presentan un déficit de atención significativo, donde la tecnología juega un papel fundamental en su parte social y en su aprendizaje.

Se debe conocer las causas y las consecuencias por lo cual estos estudiantes tienden a distraerse con facilidad, lo cual demuestra poca retención de información adquirida, o el desinterés de ciertas actividades por lo cual produce que el estudiante se vea atraído al uso de un dispositivo tecnológico para compensar su interés, eso le lleva a utilizar los artefactos electrónicos más comunes como las tablet, celulares, consolas portátiles, etc……….