El método global y su incidencia en el proceso lector en niñas de segundo año de educación general básica de la unidad educativa academia naval Almirante Illingworth en el año lectivo 2018 - 2019

Abstract

Con el siguiente proyecto se busca analizar la preparación que posee el docente para la aplicación del Método Global y su incidencia en el Proceso Lector en niñas de Segundo Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Academia Naval Almirante Illingworth en el año lectivo 2018 – 2019. Para el desarrollo de este proyecto fue preciso investigar las características comunes del aprendizaje, las necesidades que se generan y las estrategias de enseñanza adecuadas.

Este trabajo parte de la importancia que tiene la lectura y la escritura como base fundamental en el proceso de aprendizaje en el cual se exige que se empleen métodos y estrategias adecuadas del conocimiento que posee el docente sobre el método global y la utilización del mismo como estrategia de enseñanza de la lecto-escritura fuera y dentro del salón de clases….