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http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/3099| Título : | El juego y su incidencia en la atención a niños con trastornos de discalculia de segundo año de educación básica elemental de la escuela de educación básica Virgilio Drouet Fuentes durante el año académico 2017 - 2018 |
| Autor : | Suárez Castro, Washington Gregorio |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Camacho Domínguez, Adriam |
| Palabras clave : | Incidencia;Juego;Discalculia;Herramienta didáctica |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| Fecha de publicación : | 2018 |
| Editorial : | Guayaquil: ULVR, 2018. |
| metadata.dc.language.iso: | spa |
| Citación : | Suárez Castro, Washington Gregorio (2018). El juego y su incidencia en la atención a niños con trastornos de discalculia de segundo año de educación básica elemental de la escuela de educación básica Virgilio Drouet Fuentes durante el año académico 2017 - 2018. Guayaquil. ULVR. Posgrado / Maestría en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad / Tesis Maestría en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad. 157 p. |
| metadata.dc.format.extent: | 157 p. |
| Resumen : | El trabajo de investigación está enfocado en la utilización de herramientas didácticas que a través del juego promuevan la atención integral de los niños y niñas que poseen trastornos de aprendizaje ligados a la discalculia de la Escuela de Educación Básica “Virgilio Drouet Fuentes”, donde se realizó un análisis investigativo del juego y su incidencia en el tratamiento de la discalculia de los estudiantes de segundo año de educación básica elemental. Es importante determinar que, en las primeras etapas del desarrollo de los niños, debe existir una estimulación adecuada conforme a los estadios evolutivos de crecimiento, ya que de esta forma se favorecerá el aprendizaje abstracto, lógico e interpretativo en las ciencias exactas como se denomina a la matemática……. |
| URI : | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/3099 |
| Aparece en las Tesis: | Tesis - Maestría en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad |
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