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http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/3111| Título : | El desempeño docente para la inclusión de estudiantes con problemas de adicción en el décimo año básico |
| Autor : | España Saltos, Rosa Angélica |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Ortiz Freire, Kenia |
| Palabras clave : | Inclusión;Adicción;Exclusión;Docente |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| Fecha de publicación : | 2018 |
| Editorial : | Guayaquil: ULVR, 2018. |
| metadata.dc.language.iso: | spa |
| Citación : | España Saltos, Rosa Angélica (2018). El desempeño docente para la inclusión de estudiantes con problemas de adicción en el décimo año básico. Guayaquil. ULVR. Posgrado / Maestría en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad / Tesis Maestría en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad.146 p. |
| metadata.dc.format.extent: | 146 p. |
| Resumen : | En el campo de la educación se aborda varios temas, y en la actualidad el problema del consumo, tenencia y micro tráfico de drogas como uno de los mayores desafíos que enfrentan los docentes. En el presente trabajo de investigación titulado: El desempeño docente para la inclusión de estudiantes con problemas de adicción en el décimo año básico, tiene como objetivo; determinar la importancia del desempeño docente en estudiantes con problemas de adicción…….. |
| Descripción : | In the field of education, several issues are addressed, and currently the problem of drug consumption, possession and micro-trafficking as one of the greatest challenges facing teachers. In the present research work entitled: The teaching performance for the inclusion of students with addiction problems in the tenth grade, aims to; determine the importance of teaching performance in students with addiction problems…… |
| URI : | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/3111 |
| Aparece en las Tesis: | Tesis - Maestría en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad |
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