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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorHernández Ciriano, Ida María-
dc.contributor.authorAcosta Elizondo, Evelin Edith-
dc.contributor.authorSánchez Bravo, Vilma del Rocío-
dc.date.accessioned2019-10-25T00:41:11Z-
dc.date.available2019-10-25T00:41:11Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationAcosta Elizondo, Evelin Edith; Sánchez Bravo, Vilma del Rocío (2019). La pintura como técnica para el desarrollo de la creatividad en niños de 3 años de la Unidad Educativa Nuestra Señora de la Sabiduría del cantón Lomas de Sargentillo en el periodo lectivo 2018 – 2019. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Párvulo. 142 p.es_ES
dc.identifier.otherULVR-BG/CD-506/ACOp-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/3420-
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene como finalidad determinar la influencia de la pintura como técnica para el desarrollo de la creatividad en niños de 3 años. El tener la necesidad de conocer algo que desconocen permite en los niños las ganas de querer indagar y descubrir algo nuevo. Es por ello que la pintura como técnica es el accionar, la disposición, fundamentalmente ejecutoria del arte, que permite crear, expresar e imaginar libremente lo que se siente y desea. Por medio de ella, los niños demuestran emociones y sentimientos, llegando a ser un medio de comunicación significativo…….es_ES
dc.format.extent142 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherGuayaquil: ULVR, 2019.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectEducación iniciales_ES
dc.subjectCreatividades_ES
dc.subjectPinturaes_ES
dc.subjectNiñoes_ES
dc.titleLa pintura como técnica para el desarrollo de la creatividad en niños de 3 años de la Unidad Educativa Nuestra Señora de la Sabiduría del cantón Lomas de Sargentillo en el periodo lectivo 2018 – 2019es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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