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http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/3595| Título : | La evaluación integral del desempeño docente de los profesores universitarios |
| Autor : | García Hinojosa, Karina |
| Palabras clave : | Docente;Evaluación;Desempeño;Educación superior |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| Fecha de publicación : | 2017 |
| Editorial : | Guayaquil: ULVR, 2017. |
| metadata.dc.language.iso: | spa |
| Citación : | García Hinojosa, M. K. (2017). La evaluación integral del desempeño docente de los profesores universitarios. Yachana Revista Científica, 6(2), 106-114. |
| metadata.dc.format.extent: | pp. 106-114 |
| Resumen : | La evaluación del desempeño del docente universitario es un tema de actualidad, por las demandas que la llamada sociedad del conocimiento le está planteando a la Universidad del siglo XXI. El trabajo que se presenta tiene el propósito de realizar un análisis de este problema en el Ecuador, en correspondencia con el rol que debe desempeñar el profesor universitario en la formación de los futuros profesionales que requiere el país para transformar la sociedad. Desde una perspectiva cualitativa se exponen valoraciones sobre algunas consideraciones teóricas y prácticas de la autora a partir de sus funciones como directivo de una institución de educación superior del Ecuador. |
| Descripción : | Performance evaluation of the university teacher is a current issue due to the demands that the so-called knowledge society poses to the 21st century University. It is necessary to establish the parameters that will permit to fulfill a real integral evaluation. This paper intends to carry out an analysis of this problem in Ecuador in correspondence with the role the university professor must perform in the training of the future professionals required by the country to transform society. With a qualitative perspective, the author presents valuations about some theoretical and practical considerations based on her experience as an executive in a higher education institution in Ecuador. |
| URI : | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/3595 |
| ISSN : | 2528-8148 |
| Aparece en las Tesis: | VOL. 6, NÚM 2 (2017) |
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