La literatura infantil ecuatoriana y su incidencia en el valor respeto en los niños de 4 a 5 años de la Escuela Fiscal Mixta 26 de Junio del recinto Buijo Histórico, Samborondón, período 2019-2020

Abstract

La educación en la etapa temprana de los niños resulta un reto constante para los docentes porque los contenidos exigen el conocimiento de los procesos cognitivos y las estrategias didácticas pertinentes para favorecer un proceso de aprendizaje significativo. Además, es la etapa en la que se sientan las bases de todo el desarrollo intelectual y moral del niño. En este sentido, la enseñanza de los valores como constitución de la personalidad del niño se producen por los modelos y patrones que va aprendiendo en el ejercicio y no en la aprehensión abstracta de las nociones de valores.

Los valores, especialmente el valor de respeto, se han vuelto un tema central en la preocupación de la educación, debido al aumento de situaciones de violencia y acoso escolar entre iguales o mayores de edad y nivel educativo. Adicionalmente, la globalización, el movimiento migratorio interno, propios de nuestras sociedades contemporáneas van necesitando que los niños sean capaces de reconocer las diferencias y particulares en un ambiente de respeto y tolerancia. Las sociedades plurales exigen una cultura capaz de respetar a todos para crear sociedades de paz, inclusión y sentido democrático……..