1. Repositorio Digital ULVR
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGonzález Beade, Ifrain-
dc.contributor.authorGrijalva Solano, Joselyn Beatriz-
dc.contributor.authorJiménez Pincay, Evelyn Alexandra-
dc.date.accessioned2021-01-03T23:13:29Z-
dc.date.available2021-01-03T23:13:29Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationGrijalva Solano, Joselyn Beatriz; Jiménez Pincay, Evelyn Alexandra (2020). Los textos educativos y el desarrollo del ámbito de identidad y autonomía en los niños de Educación General Básica preparatoria en la Escuela Particular José de Lapierre en el período lectivo 2019 - 2020. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Párvulo. 103 p.es_ES
dc.identifier.otherULVR-BG/DI-TP-554/GRIt-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/4164-
dc.description.abstractLa investigación establece como tema Los textos educativos y el desarrollo del ámbito de identidad y autonomía en los niños de Educación General Básica Preparatoria en la escuela particular “José De Lapierre” en el período lectivo 2019-2020, el cual pone en manifiesto la importancia del desarrollo de todas las destrezas de cada uno de los ámbitos propuestos en el Currículo de Preparatoria en año 2016 por el Ministerio de Educación del Ecuador (MINEDUC, 2016), y sobre todo énfasis en el ámbito de identidad y autonomía. Los textos educativos son importantes en el aprendizaje de los niños, ya que son materiales que sirven de apoyo tanto para los estudiantes como para docentes, porque ayudan a reforzar conocimientos que han sido impartidos en el salón de clases, u otros espacios educativos, ya que el aprendizaje significativo se adquiere en diferentes ambientes y contextos…………..es_ES
dc.format.extent103 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherGuayaquil: ULVR, 2020.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectIdentidades_ES
dc.subjectAutonomíaes_ES
dc.subjectDesarrolloes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.titleLos textos educativos y el desarrollo del ámbito de identidad y autonomía en los niños de Educación General Básica preparatoria en la Escuela Particular José de Lapierre en el período lectivo 2019 - 2020.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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