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http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/4331
Título : | Proyectos educativos Inclusión de los Juegos Tradicionales en la Planificación Curricular de Educación Inicial y Primer Año de Educación Básica |
Autor : | Ortega Ramírez, Leonor Patricia |
Palabras clave : | Juego;Educación básica;Planificación;Proyecto |
metadata.dc.rights: | openAccess |
metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
Fecha de publicación : | 2015 |
Editorial : | Guayaquil: ULVR, 2015. |
metadata.dc.language.iso: | spa |
Citación : | Ortega Ramírez, L P. (2015). Proyectos educativos: Inclusión de los Juegos Tradicionales en la Planificación Curricular de Educación Inicial y Primer Año de Educación Básica. . Guayaquil: ULVR. |
metadata.dc.format.extent: | 180 p. |
Resumen : | La Constitución Política del Ecuador establece en su art. 26 que “La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado”, además define a la Educación Inicial como el proceso de acompañamiento al desarrollo integral de niños y niñas menores de 5 años, y tiene como objetivo potenciar su aprendizaje y promover su bienestar mediante experiencias significativas y oportunas que se dan en ambientes estimulantes, saludables y seguros. Los niños y las niñas de esta edad, de manera natural, buscan explorar, experimentar, jugar y crear, actividades que llevan a cabo por medio de la interacción con los otros, con la naturaleza y con su cultura. Los padres y las madres, los familiares y otras personas de su entorno son muy importantes y deben darles cuidado, protección y afecto para garantizar la formación de niños y niñas felices y saludables, capaces de aprender y desarrollarse. |
URI : | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/4331 |
Aparece en las Tesis: | Libros |
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