La gamificación y su aplicación en estudiantes con bajo rendimiento académico

Abstract

El tema del presente trabajo de investigación se denomina “La gamificación y su aplicación en estudiantes con bajo rendimiento académico”, el cual se elaboró a partir de la problemática acontecida en alumnos de Educación Básica Superior de la Unidad Educativa “Pablo Hannibal Vela Egüez” y su bajo desempeño académico. En este sentido, se planteó el uso de la gamificación como opción para beneficiar a los estudiantes en estas condiciones, ya que la revisión bibliográfica sirvió de apoyo empírico acerca de sus beneficios en el área del aprendizaje, al permitir que, mediante la mecánica de los juegos, el alumno se sienta motivado en el desenvolvimiento de las diferentes asignaturas.

De esta forma se aplicaron técnicas de recolección de datos a los docentes y autoridades de la institución, como la entrevista, la encuesta y el escalamiento de actitud, para obtener la información que sustentó la propuesta de la guía para la aplicación de la gamificación con la finalidad de favorecer el rendimiento académico de los estudiantes. Como resultado, se evidenció tanto la necesidad de que los docentes cuenten con una guía con la información básica para poder aplicar la gamificación en sus aulas, como la actitud favorable para emplear este tipo de instrumentos..........