La violencia intrafamiliar y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes

Abstract

El presente estudio investigativo cuyo tema es “la violencia intrafamiliar y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes” se ha planteado para dar las soluciones a la problemática de la investigación”, el objetivo general de la investigación es analizar la influencia de la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico de los estudiantes del séptimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Isidro Ayora Cueva” luego de la búsqueda de diferentes recursos y fuentes bibliográficas de la violencia intrafamiliar y el rendimiento académico lo que ha sustentado la relevancia del tema y su importancia; la metodología aplicada tiene un enfoque mixto una combinación de lo cuantitativo y lo cualitativo, además es descriptiva y de campo ya que la recolección de información se realizó en el lugar donde se desarrolla la investigación, los instrumentos que se aplicaron para la recolección de información fueron la encuesta a docentes y padres de familia, la entrevista al DECE y la observación a los estudiantes cuyos datos han demostrado que los estudiantes que han sido víctimas de violencia intrafamiliar presentan dificultades en su proceso de aprendizaje como es el rendimiento académico, por lo que se presenta como solución a la problemática planteada “talleres para prevención de violencia intrafamiliar y el mejoramiento del rendimiento académico”, con el propósito de fortalecer las relaciones familiares en el hogar y como resultado de la interacción familiar los estudiantes obtengan mejores resultados en su rendimiento académico.