Intervención psicopedagógica en una estudiante en el desarrollo de la lectoescritura

Abstract

El caso actual que se abordará involucra a un estudiante de Quinto años de Educación General Básica, quien ha mostrado deficiencias en áreas académicas y en sus habilidades de desarrollo social e interacción con los demás. En este contexto, para Alvarado, (2020) que menciona Di Caudo, (2015), para promover el desarrollo integral de los educandos, es fundamental emplear técnicas grafoplásticas durante los primeros años escolares, cuyo objetivo principal es fomentar la psicomotricidad fina a los niños y niñas, ya que el constante ejercicio de las manos a través de diversas actividades, como: dibujar, pintar, entre otras, los prepara para adquirir habilidades relacionadas con la lectoescritura. Chacha y Rosero, (2019), la lectoescritura es fundamental los niños puedan adquirir las habilidades necesarias de lectura y escritura, permitiéndoles continuar aprendiendo y aplicando conocimientos en su día a día...........