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http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/7153| Título : | Estrategias para la inclusión de una estudiante de sexto grado de Educación General Básica con dificultades de socialización escolar |
| Autor : | Vaca Rosero, Carmen Jaslene |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Villao Reyes, Mónica |
| Palabras clave : | Psicopedagogía;Estudiante;Estrategia;Aprendizaje |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| Fecha de publicación : | 2024 |
| Editorial : | Guayaquil: ULVR, 2024. |
| metadata.dc.language.iso: | spa |
| Citación : | Vaca Rosero, Carmen Jaslene (2024). Estrategias para la inclusión de una estudiante de sexto grado de Educación General Básica con dificultades de socialización escolar. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Psicopedagogía. 24 p. |
| metadata.dc.format.extent: | 24 p. |
| Resumen : | Este análisis de caso, se enfoca en las estrategias psicopedagógicas para fortalecer el aprendizaje de una estudiante de 10 años con dificultades en la socialización. Las dificultades de aprendizaje requieren un enfoque interdisciplinario para el diagnóstico y el tratamiento, que incluya a psicólogos, neuropsicólogos, psicopedagogos, educadores, entre otros especialistas. (Naranjo & Martínez, 2021).......... |
| URI : | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/7153 |
| Aparece en las Tesis: | Licenciatura en Psicopedagogía |
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