Diseño de una escuela utópica explorando las posibilidades de un ambiente educativo ideal en Guayaquil

Abstract

En Guayaquil, las instituciones educativas vigentes presentan un gran número de problemáticas en aspectos arquitectónicos y funcionales que impiden el buen desarrollo tanto académico como recreativo de los niños y niñas. Ante esto, el diseño de una escuela utópica explorando las posibilidades de un ambiente educativo ideal, tiene como objetivo mejorar las necesidades de seguridad, confort y optimización de recursos de estos equipamientos, integrándolos además hacia un entorno verde. Esto por medio de espacios diseñados de manera ergonómica y adaptados a los diferentes rangos de edades y necesidades de las infancias, brindando una enseñanza particular a cada una de ellas, partiendo desde inicial I hasta séptimo de básica. Asimismo, se toma en cuenta la cohesión de espacios lúdicos y recreativos con mobiliarios modulares, funcionales, coloridos que permitan el desarrollo de actividades motrices. Por otro lado, áreas destinadas a la estadía y descanso que brinden un confort de relajación posterior a las horas de aprendizaje. De la misma forma, la integración de áreas verdes dentro de las aulas como en espacios internos y externos de la institución forman parte del diseño que además de aportar dinamismo, brindan conexión con el entorno, Finalmente, en relación a la optimización de recursos se prioriza una ventilación cruzada por medio ventanales inteligentes amplios que se regulan conforme al clima, así como la implementación de sensores de movimiento que permiten disminuir el uso de ventilación o equipos artificiales. Tornando una edificación más sostenible y funcional.