Mutismo selectivo y su incidencia en el desarrollo social en los niños de 4 años del centro educativo y servicios educativos crese

Abstract

En la presente investigación se enfoca el problema del mutismo selectivo en el aprendizaje de los niños de 4 años, basándose en una indagación bibliográfica con el fin de contribuir a la solución del problema, sin procurar convertirse en una respuesta absoluta a dicho inconveniente. En la sociedad actual, es necesario reflexionar sobre los problemas sociales que existen en ciertos niños. El mutismo selectivo es un trastorno de ansiedad en el cual un niño que habla mucho en casa no puede hablar en otros entornos, tales como la escuela. Los padres con frecuencia se dan cuentan de las señales del mutismo selectivo cuando el niño tiene entre 3 ó 4 años de edad, y puede pasar un año entero en preescolar sin decir una palabra.

El mutismo selectivo es tratado con terapia conductual utilizando exposición controlada. El terapeuta también trabaja con los padres para enseñarles a aplicar estas técnicas en los entornos de la vida diaria; usando refuerzos positivos, para aumentar la confianza del niño y centrarse en los entornos dónde el niño tiene problemas para hablar. Durante el desarrollo infantil las dificultades más frecuentes y evidentes suelen ser las relacionadas con el retraso madurativo y el aprendizaje; sin embargo, existen otras, más latentes y “silenciosas”, que a menudo pasan desapercibidas o no se les concede la suficiente importancia. Una de estas dificultades es el Mutismo Selectivo….