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Título : Propuesta de actividades de estimulación para una niña de 4 años con dificultades en la motricidad fina
Autor : Mina Mina, Abigail Felicita
metadata.dc.contributor.advisor: Mera Cantos, María Fernanda
Palabras clave : Niño;Primera infancia;Aprendizaje;Destreza
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
Fecha de publicación : 2024
Editorial : Guayaquil: ULVR, 2024.
metadata.dc.language.iso: spa
Citación : Mina Mina, Abigail Felicita (2024). Propuesta de actividades de estimulación para una niña de 4 años con dificultades en la motricidad fina. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Educación Inicial. 28 p.
metadata.dc.format.extent: 28 p.
Resumen : La Educación Inicial es la etapa más importante de los niños, en la cual, los maestros se encargan de enseñar y promover el desarrollo psicomotor en los infantes. Es importante que el educador observe y planifique actividades para fomentar la participación y el desarrollo psicomotor, además es de suma importancia trabajar de la mano con un especialista en caso que los niños presenten dificultades o retrasos significativos. La tesis de grado realizada por Chávez y Quilambaqui (2019) titulada El desarrollo de la motricidad fina y su incidencia en el aprendizaje de la preescritura en los niños de 4 a 5 años en el Centro Educativo La Moderna en el período del 2018, realizado en la Universidad Laica Vicente Rocafuerte De Guayaquil, tuvo como objetivo, “Establecer la importancia de la motricidad fina y su incidencia en el proceso del aprendizaje de la preescritura en los niños de 4 a 5 años en el Centro Educativo La Moderna en el periodo 2018 – 2019”. (p.5). En su investigación propuso actividades que ayuden a las docentes al desarrollo de la motricidad fina en niños de 4 a 5 años............
URI : http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/7475
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