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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorFreire Jaramillo, Giovanni-
dc.contributor.authorAguilar Hinojosa, José Julián-
dc.date.accessioned2016-12-06T21:23:35Z-
dc.date.available2016-12-06T21:23:35Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationAguilar Hinojosa, José Juliánes_ES
dc.identifier.otherULVR-BG/CD-700/AGUd-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/1051-
dc.description.abstractEn el mundo actual, para poder lograr una educación de calidad, es fundamental fortalecer el rol de los padres de familia como formadores y participantes activos del proceso de formación de sus hijos integrándose armónicamente al trabajo de todos los elementos que conforman la comunidad educativa, por lo que esta problemática se ha convertido en una necesidad impostergable. La integración de docentes, directivos, padres de familia, estudiantes y comunidad en general en la construcción de los proyectos educativos institucionales dentro de un contexto de estudio específico, permitirá •hacer más eficiente todo el proceso de mejoramiento continuo de la educación….es_ES
dc.format.extent101 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherGuayaquil: ULVR, 2012.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectEstrategiaes_ES
dc.subjectNiñoes_ES
dc.subjectSección iniciales_ES
dc.subjectCentro educativoes_ES
dc.titleDiseño de un sistema de estrategias metodológicas para fomentar la integración de los padres en los procesos educativos escolares en niños y niñas de la sección inicial del centro educativo Mirafloreses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las Tesis: Tesis - Psicopedagogía

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