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http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/1132| Título : | El síndrome de asperger y su incidencia en el desarrollo socio-afectivo de niños de 5 años de edad del centro especializado en atención psicológica y psicopedagógica de la ciudad de Guayaquil |
| Autor : | Mendoza Bajaña, Viviana Paola Barba Cojitambo, Wendy Mariuxi |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Aragundi Rodríguez, Rosalva Edith |
| Palabras clave : | Incidencia;Conducta;Niño;Destreza |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Editorial : | Guayaquil: ULVR, 2015. |
| metadata.dc.language.iso: | spa |
| Citación : | Mendoza Bajaña, Viviana Paola; Barba Cojitambo, Wendy Mariuxi (2015). El síndrome de asperger y su incidencia en el desarrollo socio-afectivo de niños de 5 años de edad del centro especializado en atención psicológica y psicopedagógica de la ciudad de Guayaquil. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Psicopedagogía. 125 p. |
| metadata.dc.format.extent: | 125 p. |
| Resumen : | Las personas que presentan el Síndrome de Asperger tienen diferentes estilos cognitivos. Su manera de pensar es muy lógico, preciso e imaginativo. La discapacidad que presentan no suele ser muy evidente, se logra manifestar en los niveles de comportamientos sociales impropios, esto provee a ellos y a sus familiares dificultades en todos los ámbitos….. |
| Descripción : | People with Asperger’s syndrome have different cognitive styles. Their way of thinking is very logical, precise and imaginative. The disabilities that are not usually very obvious, is achieved to express levels of inappropriate social behaviors, this provides them and their family members difficulties in all areas…. |
| URI : | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/1132 |
| Aparece en las Tesis: | Tesis - Psicopedagogía |
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