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http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/1985| Título : | Rediseño estructural y aplicación de las normativas de accesibilidad, mobiliario y señalética para discapacitados, del centro de educación integral Melvin Jones |
| Autor : | Camacho Macías, Segundo John |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Dueñas Barberán, María Eugenia |
| Palabras clave : | Accesibilidad;Rediseño;Mobiliario;Señalética |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Editorial : | Guayaquil: ULVR, 2013. |
| metadata.dc.language.iso: | spa |
| Citación : | Camacho Macías, Segundo John (2013). Rediseño estructural y aplicación de las normativas de accesibilidad, mobiliario y señalética para discapacitados, del centro de educación integral Melvin Jones. Guayaquil. ULVR. Facultad de Ingeniería, Industria y Construcción Carrera de Diseño. 191 p. |
| metadata.dc.format.extent: | 191 p. |
| Resumen : | “La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado” ecuatoriano, según reza en el artículo 26 de la Constitución, y con prioridad a los grupos vulnerables, en este caso las personas con algún tipo de discapacidad que requieren inclusión escolar o educación especial. La presente investigación hace un aporte a la educación especial, desde el ámbito del diseño de interiores, pues de la misma forma como se requiere técnicas educativas acorde con las necesidades de los niños/as que asisten a los centros de educación especial, así mismo se necesitan condiciones en el entorno educativo que facilite el proceso educativo….. |
| URI : | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/1985 |
| Aparece en las Tesis: | Tesis - Diseño Tesis - Diseño |
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