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Título : Desarrollo de destrezas lógico matemáticas mediantes las artes plásticas para niños de 5 años de la unidad educativa sir Thomas More en el periodo lectivo 2017 - 2018
Autor : Arrieta Moreira, Karla Stefania
Posligua Benavides, Cynthia Yhalila
metadata.dc.contributor.advisor: Chiriboga Posligua, María Fernanda
Palabras clave : Destreza;Metodología;Guía;Arte plástica
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Guayaquil: ULVR, 2018.
metadata.dc.language.iso: spa
Citación : Arrieta Moreira, Karla Stefania; Posligua Benavides, Cynthia Yhalila (2018). Desarrollo de destrezas lógico matemáticas mediantes las artes plásticas para niños de 5 años de la unidad educativa sir Thomas More en el periodo lectivo 2017 - 2018. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Párvulo. 145 p.
metadata.dc.format.extent: 145 p.
Resumen : A través del tiempo, las artes plásticas han tomado una mayor relevancia dentro del ámbito educativo, pasando de ser una rama extracurricular para formación de artistas, a convertirse en un instrumento metodológico de amplia adaptabilidad para las distintas áreas de estudio. Si bien es cierto el uso de técnicas grafo plásticas es algo tradicional en los primeros años de educación, también es cierto que usualmente los docentes aplican solo las técnicas básicas, como lo son el trozado, rasgado, etc., y dejando de lado toda la amplia gama de actividades que se pueden emplear. Tomando como contexto los estudiantes de educación inicial de 5 años, de la Unidad Educativa Sir Thomas More, se inició una investigación para detectar los factores que generan que los niños no muestren un desarrollo favorable de las destrezas lógico matemáticas, y se obtuvo como resultado que los docentes el usan metodología tradicional y poco efectiva……….
URI : http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/2342
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