Los medios tecnológicos y su influencia en el comportamiento socio-afectivo de los niños de 4 años de la unidad educativa bilingüe Espíritu Santo del período 2018-2019

Abstract

El presente trabajo investigativo dará a conocer cómo el mal uso de los medios tecnológicos influye en el comportamiento socio-afectivo en los niños de 4 años de una manera no favorable. Es un problema actual que se presenta en los centros educativos y afecta el área emocional y social de los estudiantes; por la escasa comunicación con sus pares, docentes, padres de familia. Esta problemática se inicia dentro del contexto familiar ya sea, por el ritmo de vida que se lleva en la actualidad o la falta de tiempo por cansancio y trabajo han hecho que los medios tecnológicos sea una ruta de escape para la familia y de esta manera suplir su presencia.

El uso inadecuado de estos medios tecnológicos como son los celulares o tableta, Internet, iPad están relacionados al déficit de atención, retrasos cognitivos, dificultades de aprendizaje, impulsividad y problemas en lidiar con sentimientos como la rabia, el estrés, el carácter impulsivo entre otros; a consecuencia de esto se implementan nuevos inconvenientes relacionados al deterioro en la salud infantil, tal es el caso de la obesidad; ya que el niño pasa a realizar menos movimientos como el deporte, el juego, las salidas al parque, etc……