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http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/3096
Título : | Las conductas agresivas y su incidencia en el desarrollo afectivo de los estudiantes de 7° año de educación general básica, de la unidad educativa Academia Naval Almirante Illingworth sección masculino de la ciudad de Guayaquil |
Autor : | Alava Pinargote, Mayra Inés |
metadata.dc.contributor.advisor: | Villao Reyes, Mónica |
Palabras clave : | Desarrollo afectivo;Convivencia escolar;Afectividad;Incidencia |
metadata.dc.rights: | openAccess |
metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
Fecha de publicación : | 2019 |
Editorial : | Guayaquil: ULVR, 2019. |
metadata.dc.language.iso: | spa |
Citación : | Alava Pinargote, Mayra Inés (2019). Las conductas agresivas y su incidencia en el desarrollo afectivo de los estudiantes de 7° año de educación general básica, de la unidad educativa Academia Naval Almirante Illingworth sección masculino de la ciudad de Guayaquil. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Psicopedagogía. 125 p. |
metadata.dc.format.extent: | 125 p. |
Resumen : | Las conductas agresivas han estado presentes implícitas o explícitamente en todos los ámbitos del ser humano. Actualmente es un tema que preocupa a padres, maestros y a la sociedad en general. En los centros educativos se pueden observar con mayor frecuencia comportamientos y actitudes agresivas entre los estudiantes que influyen en su desarrollo intelectual y afectivo. El desarrollo afectivo y emocional de cada individuo es un elemento clave en su desarrollo y aprendizaje, pues las emociones y los sentimientos de una persona se encuentran presentes a lo largo de toda su vida; en algunos casos llegando a marcar un antes y un después en la toma de decisiones. Una persona con un desarrollo afectivo y emocional adecuado será una persona segura de sí misma, con una capacidad de autocontrol y autoestima que harán que pueda llegar a potenciar el resto de sus capacidades. Es por ello que desde las escuelas debemos ser conscientes de estas conexiones que se crean entre las personas, tanto entre educadores-alumnos como entre los miembros del mismo grupo de iguales……. |
URI : | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/3096 |
Aparece en las Tesis: | Tesis - Psicopedagogía |
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