1. Repositorio Digital ULVR
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorEscobar Medina, Grace-
dc.contributor.authorCamacho Jurado, Diana Carolina-
dc.contributor.authorOrtiz Bustamante, Maritza Elizabeth-
dc.date.accessioned2020-02-10T23:03:14Z-
dc.date.available2020-02-10T23:03:14Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationCamacho Jurado, Diana Carolina; Ortiz Bustamante, Maritza Elizabeth (2020). Influencia de la familia en el desarrollo emocional de los niños de 3 a 4 años de la Escuela Fiscal Guillermo Davis en el periodo lectivo 2018 – 2019. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Párvulo. 112 p.es_ES
dc.identifier.otherULVR-BG/CD-520/CAMi-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/3575-
dc.description.abstractLa Educación de este siglo le da un papel predominante a la familia, específicamente a su estructura familiar donde es necesario observar aquellas relaciones próximas que conduzcan a un óptimo desarrollo emocional en el párvulo, esto a su vez va a producir en el niño la capacidad de aprender a relacionarse satisfactoriamente con sus pares desde sus inicios en la edad escolar. En este sentido, el presente estudio destaca la importancia de la familia para la formación integral de sus hijos, la cual genera grandes posibilidades de interactuar e interrelacionarse positivamente con la sociedad actual, por la necesidad de que participen activamente en su vida emocional. Si las relaciones parentales son apropiadas esto ayudara en el desarrollo emocional del niño, porque la correlación que establece entre padres e hijos ejerce una gran influencia en su estabilidad tanto en el presente como a futuro……es_ES
dc.format.extent112 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherGuayaquil: ULVR, 2020.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectDesarrollo emocionales_ES
dc.subjectEstructura familiares_ES
dc.subjectEducación infantiles_ES
dc.subjectInfluenciaes_ES
dc.titleInfluencia de la familia en el desarrollo emocional de los niños de 3 a 4 años de la Escuela Fiscal Guillermo Davis en el periodo lectivo 2018 – 2019es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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