El lenguaje pragmático y su relación con el desarrollo psicosocial en niños de educación inicial

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como tema principal el lenguaje pragmático y su relación en el desarrollo psicosocial de los niños de nivel inicial, el motivo que llevo abordar este tema es porque desde hace un tiempo se viene presentando dificultades en las expresiones lingüísticas de los estudiantes parvularios, pero con mayor significancia en el lenguaje pragmático, dicha dificultad no le permite a los niños y niñas expresarse adecuadamente con los otros, además tiende a confundir ciertos términos, que le lleva a una mala comunicación con sus pares, maestros y familiares. Siendo necesario el análisis de la incidencia de lenguaje pragmático en el desarrollo psicosocial del niño como objetivo general, Además de otros objetivos específicos que llevo a la identificación de las bases teóricas y determinación de factores que inciden en este lenguaje. Por lo tanto, la investigación se sustenta en el Conductismo de Skinner, la teoría sociocultural de Vygotsky y la teoría del aprendizaje social de Bandura, también se estudia los conceptos referentes al lenguaje pragmático, el desarrollo psicosocial y los aspectos de términos legales………..