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Título : El juego como estrategia para el desarrollo de las relaciones interpersonales en estudiantes de segundo año de Educación General Básica
Autor : Gorotiza Vargas, Israel Andrés
metadata.dc.contributor.advisor: Guzmán Huayamave, Kennya Verónica
Palabras clave : Juego educativo;Interacción social;Estudiante;Estrategia
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
Fecha de publicación : 2022
Editorial : Guayaquil: ULVR, 2022.
metadata.dc.language.iso: spa
Citación : Gorotiza Vargas, Israel Andrés (2022). El juego como estrategia para el desarrollo de las relaciones interpersonales en estudiantes de segundo año de Educación General Básica. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Psicopedagogía. 62 p.
metadata.dc.format.extent: 62 p.
Resumen : El juego es una actividad que desde los primeros años de vida se practica con el fin de lograr un entretenimiento y diversión en conjunto a sus pares. En el contexto educativo, el docente genera su enseñanza mediante esta estrategia para que los educandos puedan alcanzar un conocimiento adquirido de forma significativa; adicional a eso, una de las funciones del juego en el estudiante es el desarrollo de habilidades y destrezas para el desenvolvimiento interpersonal entre sus compañeros. Por su parte, las relaciones interpersonales es el proceso por el cual, una persona interactúa con otra mediante la práctica de principios y valores, este proceso forma parte de la naturaleza del ser humano, por lo tanto, esta investigación parte el objetivo de analizar al juego como una estrategia para el desarrollo de las relaciones interpersonales de los estudiantes de segundo de básica en la Unidad Educativa 27 de Febrero en el periodo lectivo 2022- 2023.............
URI : http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/5755
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