Plan de intervención para un niño con retraso del lenguaje en la primera infancia

Abstract

El aprendizaje surge del entorno social, donde las personas adquieren habilidades y conocimientos que les permiten participar en la sociedad. Es en esta etapa donde se comienza a desarrollar el lenguaje y se comprende mejor el mundo que les rodea (Tapia, 2022). En este contexto, se presenta este estudio de caso que se centra en un infante de 4 años que presenta diversas dificultades, especialmente en el área del lenguaje y la comunicación. Por esta razón, el niño ha sido remitido a consulta con el objetivo de recibir un diagnóstico para el colegio y terapia del lenguaje, concentración, atención, así como abordar las dificultades relacionadas con el cumplimiento de normas y reglas.........