1. Repositorio Digital ULVR
  2. Caso de Estudio
  3. Facultad de Educación
  4. Carrera de Psicopedagogía
  5. Licenciatura en Psicopedagogía
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorManjarrés Zambrano, Natalia-
dc.contributor.authorCostales Villamar, Génesis Noemi-
dc.date.accessioned2024-05-14T22:14:04Z-
dc.date.available2024-05-14T22:14:04Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationCostales Villamar, Génesis Noemi (2024). Estrategias de intervención psicopedagógica para estudiante de quinto grado de Educación General Básica con trastorno negativista desafiante. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Psicopedagogía. 27 p.es_ES
dc.identifier.otherULVR-BG/DI-CE-037/COSe-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/7136-
dc.description.abstractEl vigente estudio de caso, se enfoca en un estudio detallado de las estrategias de intervención psicopedagógica aplicadas a un estudiante con trastorno negativista desafiante de nueve años de edad, el cual cursa el quinto grado de Educación General Básica (EGB). La educación es un pilar esencial para desarrollar personas que puedan desenvolverse exitosamente en la sociedad. Sin embargo, en el entorno escolar tanto docentes como estudiantes se enfrentan ante diversos desafíos que inciden en la dinámica educativa. Uno de estos desafíos es el Trastorno Negativista Desafiante (TND).......es_ES
dc.format.extent27 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherGuayaquil: ULVR, 2024.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectEstrategiaes_ES
dc.subjectEstudiantees_ES
dc.subjectPsicopedagogíaes_ES
dc.subjectComportamiento del alumnoes_ES
dc.titleEstrategias de intervención psicopedagógica para estudiante de quinto grado de Educación General Básica con trastorno negativista desafiantees_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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