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Título : Propuesta de intervención para mejorar las dificultades en el proceso lectoescritor y falta de atención en una niña de 8 años
Autor : Zambrano Quijije, Caroline Yomaira
metadata.dc.contributor.advisor: García Hinojosa, Karina Soraya
Palabras clave : Psicopedagogía;Niño;Aprendizaje;Atención
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
Fecha de publicación : 2024
Editorial : Guayaquil: ULVR, 2024.
metadata.dc.language.iso: spa
Citación : Zambrano Quijije, Caroline Yomaira (2024). Propuesta de intervención para mejorar las dificultades en el proceso lectoescritor y falta de atención en una niña de 8 años. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Psicopedagogía. 24 p.
metadata.dc.format.extent: 24 p.
Resumen : El caso a continuación nos muestra a una niña de 8 años con problemas en el proceso lectoescritor y la falta de atención, adicional a esto presenta con una conducta inapropiada ocasionalmente y una particularidad ocular. Según Avellaneda, (2021); Mazo Cuero, (2021) dicen que la lectura y escritura son capacidades fundamentales para el desarrollo del ser humano. Estas destrezas son muy importantes para el desarrollo formal e informal de un estudiante, la lectura al igual que la escritura son hábitos que se necesitan en la vida cotidiana, pues la vida está llena de información por todos lados, lo cual es imprescindible que cada persona tenga la capacidad de leer y escribir correctamente.....
URI : http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/7159
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