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Título : Propuesta de actividades para la estimulación del lenguaje en niños de 5 años
Autor : Martin León, Francisca Romina
metadata.dc.contributor.advisor: Barreiro Moreira, Dunia
Palabras clave : Comunicación;Lenguaje;Socialización;Niño
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
Fecha de publicación : 2024
Editorial : Guayaquil: ULVR, 2024.
metadata.dc.language.iso: spa
Citación : Martin León, Francisca Romina (2024). Propuesta de actividades para la estimulación del lenguaje en niños de 5 años. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Educación Inicial. 30 p.
metadata.dc.format.extent: 30 p.
Resumen : El lenguaje es una herramienta indispensable en la vida del ser humano, esencial para la comunicación y la socialización. En los primeros años de vida, la estimulación del lenguaje es crucial, ya que sienta las bases para el desarrollo cognitivo y emocional de los niños. Esta etapa temprana es especialmente significativa porque los niños comienzan a expresar sus ideas, sentimientos y necesidades de manera más articulada, lo que les permite interactuar de manera más efectiva con su entorno. Además, el desarrollo del lenguaje en esta fase es un predictor importante del éxito académico futuro y del bienestar social. Por lo tanto, es fundamental implementar estrategias adecuadas que promuevan el desarrollo óptimo de las habilidades lingüísticas en los niños desde una edad temprana. En la tesis de grado realizada por González (2023) con el tema Guía de estrategias lúdicas para estimular el lenguaje en niños de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Miguel Díaz, Año 2022, en la Universidad Politécnica Salesiana: Sede Cuenca, se planteó como objetivo “elaborar una guía de actividades lúdicas, implementando la metodología juego-trabajo para enriquecer el aprendizaje en niños de 4 a 5 años”. (p.6)......
URI : http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/7473
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