La disortografía y su incidencia en el aprendizaje de los niños de tercer año de educación general básica de la unidad educativa particular San Bartolomé del cantón Palestina provincia del Guayas, del período lectivo 2015-2016

Abstract

Como es de conocimiento general, que en todos los niveles del ámbito educativo, los docentes se encuentran ante la dificultad, del problema disortográfico que presentan los estudiantes en los diversos escritos, y los niños de Tercer año de EGB, de la Unidad Educativa Particular San Bartolomé del cantón Palestina de la provincia del Guayas, no está exenta de dicho problema; por tal motivo este trabajo investigativo, se orienta precisamente a determinar esos índices de disortografía que están incidiendo en los aprendizajes de estos niños; lo que constituye el objeto de estudio, para lo cual se propone el diseño de una guía metodológica que será socializada e implementada, a través de la aplicación del Método para niños disortográficos de Jiménez y Esteve, a fin de mejorar los resultados en el aprendizaje de la lectoescritura (Ortografía).

El presente trabajo investigativo tiene un enfoque cualitativo y cuantitativo, aparte de ser bibliográfica, web gráfica y documental….