1. Repositorio Digital ULVR
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorBodero Arízaga, Lorena-
dc.contributor.authorBalladares Reinoso, Sandy-
dc.date.accessioned2019-03-29T19:31:16Z-
dc.date.available2019-03-29T19:31:16Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationBalladares Reinoso, Sandy (2019). La estimulación temprana y su influencia en el desarrollo de las habilidades cognitivas en niños de 3 a 4 años en la unidad educativa academia naval Guayaquil en el año lectivo 2018- 2019. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Párvulo. 158 p.es_ES
dc.identifier.otherULVR-BG/CD-475/BADe-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/2788-
dc.description.abstractLa estimulación temprana es un instrumento basado en ejercicios y técnicas secuenciales, a partir del nacimiento del infante donde se respeta el propio desarrollo del niño con lo que se logra un buen crecimiento sensorial, cognitivo, físico y emocional de manera precoz y completa mejorando su calidad de vida a futuro. Es importante atender a tiempo las capacidades de los niños en cada fase de su vida cotidiana, aplicar técnicas adecuadas y agradables para los infantes a partir de un estímulo para fortalecer las habilidades cognitivas, donde los objetivos es ir más allá de las posibilidades de cada niño donde comienza a formar y crear sus propias conexiones y el control del cerebro con el cuerpo…………es_ES
dc.format.extent158 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherGuayaquil: ULVR, 2019.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectPercepciónes_ES
dc.subjectEstimulación tempranaes_ES
dc.subjectInfluenciaes_ES
dc.subjectMemoriaes_ES
dc.titleLa estimulación temprana y su influencia en el desarrollo de las habilidades cognitivas en niños de 3 a 4 años en la unidad educativa academia naval Guayaquil en el año lectivo 2018- 2019es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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